2,5-5 Yaş gruplarına yönelik, gelişimsel ihtiyaçlar gözetilerek bir eğitim ortamı sunar.
Detaylı bilgi için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Eğitim anlayışımız; doğa temelli öğrenme, oyun aracılığıyla deneyim kazanma ve
Waldorf yaklaşımından ilham alan ritmik günlük akış üzerine kuruludur.
Her çocuğun bireysel gelişim hızına saygı duyulur.
Günler; serbest oyun, yapılandırılmış etkinlikler, üretim atölyeleri, brans dersleri, açık hava zamanı, masal ve dinlenme anlarını içeren dengeli bir ritimle ilerler.
Program, çocukların kendilerini güvende hissedecekleri öngörülebilir bir akış sunar.
Doğa, Maya’da bir ders değil, öğrenmenin doğal alanıdır.
Çocuklar mümkün olduğunca açık havada zaman geçirir,
mevsimleri gözlemler ve doğal materyallerle çalışır.
Anaokulumuzda, Kurucu ve Müdür ile okulda oldukları süre zarfında randevulu bir şekilde görüşebilirsiniz. Öğretmenlerimiz ile çocukların uyku saatlerinde ve belirlenen saatlerde görüşebilirsiniz.
Kayıt süreci; karşılıklı tanışma, okulun yaklaşımlarının paylaşılması
ve çocuğun ihtiyaçlarının değerlendirilmesiyle ilerler.
Amacımız, doğru eşleşmeyi sağlamaktır.
Maya’yı farklı kılan;
hız yerine ritmi,
sonuç yerine süreci,
öğretmek yerine eşlik etmeyi merkeze alan yaklaşımıdır.
Maya Anaokulu’nda uyum süreci, her çocuğun bireysel ihtiyacına göre planlanır.
Çocuğun yeni ortama güvenle alışması için acele edilmez, zamana saygı duyulur.
İlk günlerde veli eşliğinde kısa süreli katılımlar sağlanabilir.
Zamanla çocuk, öğretmeniyle güven bağı kurarak bağımsız şekilde okula devam eder.
Amacımız; çocuğun okula severek gelmesi ve kendini güvende hissetmesidir.
Maya’da eğitim, aile ve okul iş birliğiyle güçlenir.
Veli, çocuk ve öğretmen arasında açık, saygılı ve güvene dayalı bir iletişim kurulur.
Öğretmenlerimiz, her çocuğun gelişimini yakından takip eder
ve velilerle düzenli paylaşım yapar.
Velilerimiz sürecin aktif bir parçası olarak bilgilendirilir.
Bu güçlü bağ, çocuğun kendini değerli ve güvende hissetmesini sağlar.
Maya Anaokulu’nda beslenme, çocuğun sağlıklı gelişimini destekleyecek şekilde planlanır.
Doğal, katkısız ve dengeli içerikler tercih edilir.
Yemek ve ara öğün saatleri; çocukların kendi kendine yeme becerilerini geliştirecek
şekilde düzenlenir.
Sofra düzeni, paylaşım ve sorumluluk bilinci desteklenir.
Özel beslenme ihtiyaçları (alerji, intolerans vb.) ailelerle iş birliği içinde takip edilir.